Ritmo/ Muestra personal

 Grupo 1 / Tones and I: Dance Monkey

Grupo 2/ Maroon 5 - Girls Like You ft. Cardi B 

Grupo 3/ Camila Cabello - Havana

Inscripción Individual

Link Para subir Video

Ritmo

 Paso 1

Paso 2

Paso 3

Final 

Recuperación 2º periodo

Recuperación 2º periodo
Expresión corporal

Paso 1: Estar al día

En un documento de Word

Paso 2: En tus palabras explica que es la sinestesia

Paso 3: Porque es importante aplicarla en nuestro diario vivir

Paso 4: vas a preparar un plato de comida con diversos sabores y vas a describir cada ingrediente que sensación y emociones te transmite (el plato es libre, la idea es que sean ingredientes de diversos sabores y texturas), debe de estar descrito en el documento de Word.

por ejemplo, una ensalada de frutas tiene sabores cítricos y dulces, cada ingrediente tiene diversas texturas, unas frutas son crocantes otras blandas y algunas duras.  

Paso 5: sube evidencia fotográfica del proceso de creación del plato y de cuando los pruebas.

Paso 6: Describe en tus palabras porque es importante la actividad física durante la cuarentena y cuáles son las consecuencias de la ausencia de este.

Paso 7: Propón una sesión de ejercicios o estiramientos que podamos practicar en casa, debes construir un paso a paso (te puedes ayudar de dibujos, fotos, video, etc).

Paso 8: crea una carpeta con tu nombre y grado y sube el documento de Word o videos si es el caso.

Link drive para subir evidencia

Practica estiramiento

Mira el vídeo para que la próxima clase podamos hacer la practica juntos

MODULO 2

Sinestesia Parte 2

Paso 1/ En el cuaderno o en un documento de Word realiza la siguiente actividad:

 A.    Asocia letras, sensaciones y colores: Observa estas letras A w I f Z b M.

Piensa: ¿qué te hace sentir cada una de ellas?, ¿con qué las relacionas?, ¿qué imágenes vienen a tu mente al traerlas a tu pensamiento?, ¿de qué color serían y por qué? cabe recordar que no sólo el sonido, sino también la forma de las letras evoca significados inconscientes. Por ejemplo, "la o parece una serpiente que se muerde la cola, un laberinto sin salida, y lleva los valores del color negro, cuyo sonido se asocia al eco¨.

B. Historias con música instrumental: Escucha con audífonos o con buen volumen la siguiente melodía.

      Ahora, en un documento de Word o en el cuaderno, conforme vaya avanzando la pieza, escribe todas las palabras que la música te vaya haciendo evocar. La idea es que escribas sin pensar demasiado. Cuando socialicemos con los compañeros, te sorprenderá ver que existen coincidencias entre sus listados, pues la música es capaz de expresar historias enteras sin necesidad de una sola palabra.

     Paso 2/ En el siguiente link esta la carpeta de drive, suba la evidencia en su respectivo nombre.

Link Carpeta DRIVE Click Aquí

Modulo 1 / SINESTESIA/ DEL SONIDO A LA VISTA

Módulo 1

 EXPRESIÓN CORPORAL

SINESTESIA

1.       Participar del foro en ZOOM  (si no tiene acceso al foro, ponerse en contacto con el profesor para que el envié el vídeo de dicha clase, sin embargo la información acá expuesta le permitirá realizar la actividad).

2.       Vea el vídeo de introducción sobre la Sinestesia

3.  Lea con atención el siguiente texto: Las personas sinestésicas experimentan de forma automática e involuntaria la activación de una vía sensorial o cognitiva adicional en respuesta a estímulos concretos. Por ejemplo, pueden ver un color cuando escuchan una nota musical, o percibir tacto en su mejilla derecha cuando saborean un alimento. Estas percepciones son idiosincrásicas, es decir, cada persona percibe unos colores/olores/sonidos, etc. concretos y diferentes. Aunque en algunas páginas de internet se dice que la sinestesia es una mezcla de sentidos, esto es inexacto​: en la sinestesia hay especificidad sensorial, es decir, los sonidos se escuchan como sonidos, el color en el que aparecen escritas estas letras se percibe correctamente (= negro) y la sinestesia es una sensación adicional (se percibe un sonido correctamente tal y como es, y además, un color).

4.  En un documento de Word (si no tiene pc, lo escribe en el cuaderno y le toma una foto) escriba con sus propias palabras que es la sinestesia.

5.  CAPITULO UNO, SENTIDO DE LA VISTA

Paso 1: Vamos a explorar como pasar del sonido (sentido de la escucha) a la

imagen, ósea al sentido de la vista, busque una canción de su gusto.

Paso 2: escoja un fragmento de canción (dejo dos ejemplos, sin embargo los invito

a buscar fragmentos de su gusto, que sean párrafos que no sean lineales).

Y fueron nubes la que use de trampolines
Y tiburones los que vestí de delfines
Un arco iris de tobogán, por
Donde me dejé caer hasta aterrizar en un río de paz
Los ruidos, parecían cantos de ángeles del cielo

CANCERBERO

CLICK AQUÍ PARA OÍR LA CANCIÓN

Yo he pelia'o con cocodrilos
Me he balanceado sobre un hilo cargando más de quinientos kilos
Le he da'o la vuelta al mundo en menos de un segundo
He cruza'o cien laberintos y nunca me confundo
Respiro dentro y fuera del agua como las focas

CALLE TRECE

CLICK AQUÍ PARA ESCUCHAR LA CANCIÓN

Paso 3: Haga un dibujo o una fotografía donde pueda narrar en su totalidad lo que

escucho en la canción.

Paso 4: Entre en el link que dejare a continuación y cree una carpeta con su

nombre, poner primero su apellido tal y como aparece en la lista de asistencia.

Link Drive CLICK AQUÍ

Paso 5: Suba el texto de Word con la definición personal de la sinestesia y escriba

el párrafo que escogió (con su respectivo nombre) y si puede adjunte el link de la

canción que escucho. En esta carpeta suba su propuesta visual (dibujo o

fotografía).

Paso 6: Esta primera actividad debe estar subida en las carpetas máximo el

domingo 3 de mayo, para socializar en video conferencia el lunes 4 de mayo.